2009年暑假的晚上，我在新浪UC房间听完关于记忆法的课程后，时间还早，就偶然的进了“官方大厅-在线教育-科学教育法房间”，这是讲关于孩子教育方面的讲座。这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！近年来在教育孩子上我为之困惑，苦恼的问题在这里提到了，我感觉非常幸运！
我静静的听科学教育法的创始人及主讲人—李兴福教授讲授，慢慢的回忆过去教子经历，深刻反思。两个月来，我被讲座深深的吸引了，一有时间我就来听课，几乎是用所有的业余时间。逐渐我认识到，我的孩子，原来妈妈在教育的这条路上有这么多的失误！想着孩子他那天真、可爱的小脸，我非常内疚。我内心告诉着孩子孩子，是妈妈不懂科学，不懂教育，你的问题都是妈妈的问题，你的错误就是妈妈的错误。
孩子在小学2年级之前，除了调皮、爱打闹之外，是一个快乐、开朗的男孩。他单纯、善良，从来不欺负女生，而且有正义感。孩子喜欢看各种书籍，尤其是科学方面的。他也喜欢研究昆虫，同学们叫他“法布尔二代”。学校的老师们都喜欢他。
但在3年级开始，他出现了撒谎，4年级时经常与同学打架，性格非常暴躁，有时候气愤得头发都竖起来了。他也还偷偷拿钱买廉价的零食、玩具、漫画书。作为家长，我道理讲了不知有多少遍，可他表面答应，不良习惯依然如旧。孩子的种种表现使我实在无法忍受。记得他在7、8岁前，我从没打过他。那时我还有耐心，遇事给他讲道理。可现在道理他根本听不进去，于是我就经常打他了，可打过之后，几乎收效不大，给我的感觉，那些对他的诱惑的东西，比他承受皮肉之苦还大！我非常苦恼，也非常痛苦。原来是这么好的孩子呵，他现在怎么了呢？我怎样帮助他呢？我苦思苦想、请教朋友、买书看，周弘的赏识教育、好妈妈胜于好老师、卡尔威特的教育等等，都不能解决我孩子的问题，那些都是个别案例，我孩子的类型和书中讲的不一样，虽然也吸收了些书中的教子经验，但还有很多问题无法解决。于是，我徘徊、彷徨、无奈，没有任何办法的情况下，只能顺其自然了。
接触了李老师的科学教育法后，那些纠缠在我心中的种种困惑得到了解答，豁然开朗。我知道孩子为什么和同学打架，我知道孩子为什么做数学题遇到困难就退缩，我知道孩子做作业时为什么心不在焉、拖拖拉拉等等，原来这是我不懂科学的教育！总结了讲座的精华，在饮食上，按照李老师讲座的方法把肉切成肉丝配菜，尽量给孩子少吃肉，在作业上，孩子做作业一段时间，大脑会缺少葡萄糖时，给他吃水果或喝果汁，并且每天坚持带孩子进行体育锻炼，又在孩子做作业、阅读、睡觉、起床时选择相应的李老师编辑的背景音乐给孩子听，与孩子多做公平的思想沟通工作，注意控制自己的焦虑情绪，学习用智慧方法解决孩子的问题。经过一系列卓有成效的努力，孩子和我都发生了重大变化。同时我认识到，家长改变孩子的前提是改变自己，家长学习是孩子学习的保证。我们的家庭出现了和谐的快乐气氛，全家都体验到了幸福的滋味。现在，我们遇到自己困惑的问题就请教李老师，有时候让孩子直接和李老师对话，李老师会站在理论的高度，深入浅出地孩子谈话，语言更具说服力，每次孩子思考后觉得李老师说的有道理。
时间又过去2个月，孩子非常喜欢听背景音乐，音乐中编辑了潜意识句子，“我是好孩子、我的学习成绩在提高、我是听话的孩子、我喜欢吃蔬菜水果、君子求诸己小人求诸人等，这些积极的语句不断在提醒他，进入他的潜意识，作业逐渐变成了快乐的事情。现在学习成绩提高了，期中考试每门都在90分以上，老师表扬他学习进步了，书写工整了，不再出现以前那样的欠交作业的情况了。学习也已经成为他快乐的事情。孩子的思维逐渐严谨，遇到同学打架，他不再根据自己的偏见参与其中，而是能劝说同学，讲道理，严重的事件也会报告给老师。他觉得自己长大了，也非常开心。作为妈妈的我，再也不打他了。
教育孩子是个漫长的过程，在UC上有听课几年的家长介绍经验，说孩子的变化很大，我想我也要坚持听下去，为了孩子，让这些科学的理念进入自己的潜意识之中。同时也真心希望全国的老师和家长都来听听科学教育法。我孩子一个人的改变不足以使中国教育环境的改变。如果全国的老师和家长都来听科学教育法，未来我们中国民族的子孙后代就有了良好的教育环境，中华民族才能真正的强大，那是无忧无虑的强大！
